En l’estiu de 2016, 3 professores del centre treballavem activament les rúbriques d’avaluació amb l’objectiu de crear les més necessàries per a les nostres respectives assignatures i amb intenció també de compartir-les amb la resta de l’equip docent del nostre centre.
Durant aquest treball en equip vam crear durant el mes de juliol 7 rúbriques d’avaluació: treball cooperatiu, exposició grupal, exposició individual, reflexió, treball escrit, actitud, i l’última per avaluar debats.
El disseny d’aquestes rúbriques ho realitzavem amb una eina gratuïta de rúbriques per a Google Apps for Education molt complicada de fer servir, llavors, a finals de l’estiu ens vam decantar per l’ús conjunt de Additio App com a quadern de notes digital docent i perquè també teníem previst utilitzar aquesta eina per realitzar coavaluació i autoavaluació.
Al setembre de 2016 i després de presentar als docents del centre l’eina Additio App, vam decidir traslladar les nostres 7 rúbriques al quadern de notes digital per poder posteriorment compartir-les amb la resta de l’equip docent.
Les tres professores ens vam repartir la feina amb un simple “copiar i enganxar” de les rúbriques de l’antiga eina a Additio App i les varem compartir entre nosaltres a través de l’aplicació.
Una vegada que en el meu llibre digital tenia ja totes les rúbriques, vaig crear un grup-classe amb el meu propi nom. Aquest grup denominat “Bego” em serveix per veure en el meu horari no només les classes que tinc amb els meus respectius grups d’alumnes, sinó per veure al meu horari altres hores de treball com guàrdies, hores de tutories, tasques de departament, … .. En aquest grup tinc una sèrie d’alumnes “ficticis” que precisament es corresponen amb els / les docents del meu centre que van decidir unir-se a Additio App i als que vaig impartir formació al començament del curs sobre l’aplicació.